Recomendações da Política Online para Crianças da UE
Uma nova abordagem para a segurança do EU Kids Online?
As crianças estão acessando a internet cada vez mais cedo e seu uso é cada vez mais móvel, escapando facilmente da supervisão de um adulto. Novas respostas dos formuladores de políticas são vitais. O EU Kids Online Report 2010 visa dar aos decisores políticos conselhos atualizados sobre como educar e proteger as crianças contra riscos online, como bullying, pornografia e contactos com pessoas inadequadas.
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Irish Kids Online - EU Kids Online
As crianças na Irlanda se enquadram nesse grupo de países classificados como de menor uso, algum risco. São utilizadores da Internet mais avessos ao risco e menos inovadores do que os seus homólogos na maioria dos países europeus. Isso ocorre apesar do fato de que várias descobertas destacam padrões acima da média para crianças irlandesas. Por exemplo:
- Uso da Internet em casa (IE 87% vs. UE 62%)
- Acesso móvel à Internet (IE 46% vs. UE 31%)
- Ficar online através de consoles de jogos (IE 44% vs. UE 26%)
As crianças irlandesas se envolvem em menos atividades on-line e na extremidade inferior da escada de oportunidades, destacando uma área importante para os educadores e formuladores de políticas se concentrarem.
Dr. Brian O'Neill, chefe da Escola de Mídia da DIT disse:
Dada a importância do setor de TI na economia da Irlanda, com muitas das principais empresas de tecnologia do mundo localizadas na Irlanda, é essencial que a infraestrutura para a educação e as políticas para apoiar a maximização das oportunidades da sociedade da informação para todos estejam no topo da agenda política . Especificamente, a responsabilidade de promover a alfabetização midiática, por exemplo, atualmente atribuída ao regulador de transmissão, precisa ser expandida para abranger o mundo online.
A professora Sonia Livingstone, da London School of Economics, que liderou o projeto, disse:
Manchetes desequilibradas e confusão contribuíram para o clima de ansiedade que cerca o discurso público sobre o uso de novas tecnologias pelas crianças. Pânico e medo muitas vezes abafam as evidências. A imagem emergente da evidência EU Kids Online deve orientar escolas, pais, governo, sociedade civil, indústria e as próprias crianças a trabalharem juntos para equilibrar os riscos e oportunidades apresentados pelas novas tecnologias. Nossa pesquisa estabelece as prioridades baseadas em evidências para esse esforço renovado.
O relatório completo pode ser baixado em www.eukidsonline.net.
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Resumo das principais recomendações on-line para crianças da UE
- As crianças têm direito à proteção e segurança online, mas também devem assumir a responsabilidade de manter a segurança e respeitar os direitos dos outros na Internet.
- É importante que os formuladores de políticas continuem a enfatizar as oportunidades online das crianças.
- É necessário um novo foco na segurança da Internet para usuários mais jovens.
- As mensagens de segurança devem ser adaptadas aos novos modos de acesso.
- O apoio educacional e a alfabetização digital são necessários para aqueles que não progridem muito na “escada de oportunidades”.
- O conteúdo online positivo para crianças deve ser uma prioridade política.
- As habilidades de segurança digital são necessárias para criar resiliência online.
- Os provedores de serviços de redes sociais precisam garantir que a proteção máxima seja fornecida para as contas de menores.
- A sensibilização em relação aos riscos em linha deve ser equilibrada e proporcionada e orientada para aqueles que correm maior risco de danos.
- A conscientização dos pais sobre os riscos e a segurança on-line precisa ser aprimorada.
- As respostas à exposição de jovens a conteúdo sexual online precisam ser proporcionais e devem se concentrar naqueles com maior probabilidade de serem angustiados ou prejudicados por tal exposição.
- Respostas sensíveis ao bullying são necessárias com igual atenção à ocorrência online e offline.
- Os pais precisam estar mais atentos à prática de reuniões off-line com contatos feitos primeiro on-line.
- Os formuladores de políticas precisam estar atentos aos novos riscos que afetam crianças e jovens, especialmente decorrentes do contato entre pares.
- A conscientização deve destacar estratégias eficazes de enfrentamento nas mensagens de segurança, enfatizando apoios sociais, como conversar com pais, amigos e professores, bem como o uso de ferramentas online.
- As habilidades práticas de mediação para os pais devem fazer parte do esforço geral para conscientizar os pais sobre os riscos e a segurança online.
- O software de controle parental precisa levar em consideração as necessidades, conhecimentos e interesses dos pais para melhorar a aceitação e desenvolver soluções técnicas mais eficazes.
- Os níveis de mediação do professor são altos, mas podem ser mais altos, já que uma grande minoria de crianças não é alcançada pela orientação do professor. Como as escolas têm os recursos para alcançar todas as crianças, elas devem assumir a maior parte da tarefa de alcançar o “difícil de alcançar”.
- As fontes da indústria devem ser proativas na promoção da conscientização sobre segurança na Internet e promover a educação sobre segurança de maneira proeminente e acessível.
EU Kids Online – Recomendações para formuladores de políticas educacionais
Uma maior penetração da banda larga em um país está ligada a maiores riscos online, mas não a mais oportunidades online. Isso sugere que um melhor acesso traz mais riscos do que são adequadamente tratados pelos formuladores de políticas. Em países onde as crianças recebem mais educação, ou têm mais computadores na sala de aula, as habilidades digitais são maiores, então a educação tem um papel positivo a desempenhar no apoio às habilidades digitais, alfabetização e cidadania, e deve ser apoiada em todos os países.
