USO DE SMARTPHONES NAS ESCOLAS - CONSIDERAÇÕES SOBRE A POLÍTICA - CONSULTA AOS PAIS

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Considerações para o uso de smartphones nas escolas

Smartphone

Todas as escolas agora são obrigadas a consultar a comunidade escolar, incluindo professores, alunos e pais sobre o uso de smartphones e tablets nas escolas.

O uso de tablets e smartphones é hoje parte integrante da vida de crianças e jovens. Embora este seja um desenvolvimento positivo, foram identificadas preocupações, incluindo alguns riscos associados ao uso indevido, abuso e possível uso excessivo desses dispositivos e das várias tecnologias associadas.

Crianças e jovens precisam ser orientados e apoiados para se tornarem bons cidadãos digitais. Em um ambiente escolar, o uso de tecnologias digitais mediadas pelo professor com habilidades para explorar o potencial das tecnologias pode ser inestimável para equipar as crianças com as habilidades para navegar no mundo online com segurança.

Considerações para Escolas

Necessidade de política escolar

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As escolas são avisadas de que devem ter uma política escolar completa que abranja o uso de tablets e smartphones na sala de aula e durante o dia escolar. Esta política deve complementar o uso da tecnologia em sala de aula para ensino e aprendizagem e deve ser revisada e atualizada regularmente. Deve ser desenvolvido de forma aberta e inclusiva envolvendo todos os membros da comunidade escolar, incluindo professores, alunos e pais, de modo a garantir que a política atenda às necessidades de cada escola e haja uma compreensão compartilhada de seu conteúdo.

Também podem ser necessárias mudanças em outras políticas, ou o desenvolvimento de outras políticas pode ser necessário, como consequência do resultado da consulta. As políticas relevantes podem incluir o seguinte:

Política de Uso Aceitável (este é um documento, assinado pelos alunos e seus pais, responsáveis ou responsáveis, detalhando as maneiras pelas quais os dispositivos habilitados para Internet, telefones celulares e dispositivos relacionados podem e não podem ser usados em sua escola).
Política anti-bullying, para incluir referência ao cyberbullying
Política de Proteção de Dados, para incluir referência ao uso de imagens e mídias sociais.
Traga seu próprio dispositivo (BYOD), que permite que alunos/alunos tragam seus próprios dispositivos, especialmente tablets e outros dispositivos pessoais adequados, para as salas de aula para apoiar a melhoria dos resultados de aprendizagem dos alunos. Muitos dispositivos adequados para BYOD podem ser mais capazes e atualizados do que alguns computadores escolares e podem oferecer suporte a uma abordagem de aprendizado mais ativa e centrada no aluno, com os alunos assumindo mais responsabilidade por seu próprio aprendizado.
Bem-estar, para garantir que a área de uso seguro e ético da internet seja abordada no contexto da abordagem de bem-estar de toda a escola.

Processo de consulta

As escolas são obrigadas a consultar professores, alunos e pais sobre suas opiniões e sugestões sobre o uso de tablets e smartphones dentro da escola e durante o dia escolar. A este respeito, as escolas devem utilizar os seus acordos consultivos locais estabelecidos. Sugere-se que as escolas usem pesquisas, grupos focais e questionários para coletar informações sobre preocupações e insights sobre o uso de dispositivos e smartphones.

Questões para consulta com os pais

Esta consulta com professores, pais e alunos deve incluir os seguintes assuntos:

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O uso adequado, se houver, de tablets e smartphones na escola – As questões que regem o uso de smartphones e tablets no que diz respeito, por exemplo, à gravação de vídeos, tirar fotos …..

A natureza e o escopo das restrições que podem ser aplicadas pela escola, por exemplo. motivos de idade – Se os smartphones devem ser permitidos fora do horário de aula, ou seja, durante os intervalos, nas dependências da escola após a escola – As escolas devem aproveitar a oportunidade do processo de consulta para aumentar a conscientização e promover uma abordagem compartilhada sobre o uso apropriado de tecnologias digitais na escola e casa. Linha do tempo

A circular deve ser implementada o mais rapidamente possível. Reconhece-se que as escolas já podem ter políticas nesta área, por exemplo, Política de Uso Aceitável, políticas sobre Traga seu próprio Dispositivo/Tecnologia. Onde esta é a posição, as escolas são aconselhadas a que essas políticas sejam revisadas na primeira oportunidade e atualizadas após a consulta.

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Começando

Melhor prática para consulta

Iniciar e estabelecer estruturas

Decida quem terá a responsabilidade de implementar esta política.
Estabeleça um grupo ou comitê coordenador. O grupo deve incluir pais, alunos e professores.

Revisão e Pesquisa

Elaboração de projeto de política

Alterar o documento para atender às necessidades da escola – o contexto de cada escola influenciará a abordagem adotada

Circulação/Consulta

Divulgue o projeto de política e consulte os funcionários da escola, alunos, pais/responsáveis, conselho de administração/curadores
Alterar o projeto de política, conforme necessário, à luz do processo de consulta

Ratificação e Comunicação

Apresentar a política ao Conselho de Administração para ratificação
Providenciar a circulação da política para todos os pais/responsáveis e providenciar para fornecê-la a todos os alunos, incluindo novos participantes
Comunicar a política ratificada a outros membros da comunidade escolar

Implementação

Implementar as disposições da política durante um período de três semanas inicialmente

Monitoramento

Verifique, em intervalos regulares, se a política está sendo implementada e identifique quaisquer problemas que surjam

Revisão, Avaliação e Revisão

Revisar e avaliar o impacto da política
Revise-o após as primeiras três semanas de operação e em intervalos predeterminados posteriormente, e revise conforme necessário, à luz do processo de avaliação, feedback da comunidade escolar e outros desenvolvimentos