Supervisão do uso da Internet na sala de aula
Introdução
Você vai usar a internet em sua sala de aula este ano? Há uma série de coisas a considerar antes de introduzir o uso da internet na sala de aula. Este guia o ajudará a tomar medidas práticas para manter um ambiente de aprendizado seguro ao usar a Internet e as mídias sociais.
Para mais vídeos de professores, acesse: youtube.com/webwise/teachers
Layout da sala
O layout físico da sala pode ser importante aqui. Um layout de ferradura torna mais fácil para você ficar de olho no que está acontecendo em suas telas.
Tablets de supervisão
Supervisionar os alunos usando tablets individuais pode ser um desafio maior. Pode ser uma ideia reservar o direito de verificar os aplicativos em uso. Você pode fazer isso clicando duas vezes no botão home em um iPad.
Manter registros
Também é uma boa ideia manter um registro de quem usa cada máquina, caso ocorra algum incidente.
Pode simplificar as coisas se você atribuir um aluno a uma determinada máquina por um período de tempo.
Verificando o histórico do navegador
Recomendamos verificar o histórico do navegador regularmente para ver quais sites estão sendo acessados. Observe que a visualização do histórico difere entre os navegadores da Internet. Se você estiver com dificuldades, abra seu mecanismo de pesquisa preferido e veja se consegue encontrar um vídeo mostrando como fazê-lo.
Registros de rede
Todas as atividades da Internet também são registradas em arquivos de log da rede. Esses arquivos devem ser monitorados pelo administrador da rede para atividades incomuns ou preocupantes. Você pode precisar acessá-los se tiver um incidente sério para lidar. Verificar os arquivos de log pode ser uma tarefa complicada e pode exigir algum conhecimento dos aspectos técnicos de sua rede.
Usando conteúdo on-line
A chave para o sucesso ao usar conteúdo online, como vídeos ou artigos, em suas aulas é a preparação. Sempre que possível, verifique previamente o conteúdo que pretende utilizar em sala de aula. Veja se o site é acessível através do sistema de filtragem de conteúdo da escola e verifique a adequação do conteúdo e do conteúdo circundante. Normalmente, os videoclipes online são cercados por links e anúncios; alguns deles podem ter como alvo um público adulto.
Você também pode considerar
- Lembre-se de que muitos serviços exibirão anúncios e recomendarão outros conteúdos com base nas informações coletadas sobre os hábitos de navegação na máquina que você está usando. Isso pode ser problemático ou embaraçoso, mas pode ser evitado verificando o conteúdo com antecedência na máquina que você pretende usar na aula. Você deve ser extremamente vigilante se estiver usando um dispositivo pessoal não fornecido pela sua escola.
- No caso de videoclipes, você pode considerar a incorporação de clipes em uma página da web.
- Sempre que possível, você pode baixar o conteúdo com antecedência e usá-lo offline. Assim você também evita possíveis problemas técnicos.
Obter Pesquisa Segura
Da mesma forma, se você for usar um mecanismo de pesquisa na frente dos alunos, faça uma “execução a seco” e verifique se os resultados são apropriados. Na rede de banda larga das escolas, a pesquisa segura está habilitada em todos os navegadores para evitar retornos de pesquisa inadequados, mas nada é 100% eficaz.
Obtenha mais dicas e conselhos aqui: webwise.ie/category/teachers/
